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Le but de l'APED 06 est d'améliorer l'accueil, la reconnaissance, la prise en charge, l'épanouissement personnel et social des enfants et jeunes adultes éprouvant des troubles spécifiques des apprentissages et d'accompagner les parents dans la scolarité de leurs enfants.
L'association vit sa 27è année d'existence. Elle a été créée en 1991 par Marie-Thérèse Bècle et un groupe de parents d'enfants dyslexiques.
ATELIER THÉÂTRE

Quatre étudiantes de l'Université de Nice organisent à notre siège, 31 avenue du Maréchal Lyautey à Nice, un atelier de théâtre gratuit
destiné aux enfants de 9 à 12 ans.
Le démarrage est prévu le 12 janvier 2019 de 14h30 à 16h30.
Si vous désirez inscrire votre enfant à cet atelier afin de travailler la confiance en soi, merci de nous contacter par mail ou par téléphone rapidement.
Nous comptons sur vous afin que le projet de ces étudiantes puisse se réaliser.

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PROCHAINE RÉUNION PARENTS
Le Samedi 2 Mars 2019, nous organisons une réunion pour les parents sur le Thème :
"Comment gérer un enfant "dys" au quotidien"
Cette réunion se tiendra de 14h à 16h30 au siège de l'Association, 31 Avenue du Maréchal Lyautey à Nice et sera animée par Monsieur Michel SEYRAT avec la participation de Monsieur Richard WILD, écrivain dyslexique.
Cette réunion est gratuite.
Il convient toutefois de s'inscrire en appelant le 04 93 62 00 27 ou en adressant un mail à apednice@yahoo.fr        car les places sont limitées. 

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Un enfant dys ?
pas de panique !

Voilà un bon moment que vous vous demandiez si votre enfant n'avait pas un problème dans l'apprentissage du langage, à l'oral ou à l'écrit.
Vous avez décidé de savoir et vous avez consulté votre pédiatre ou votre médecin qui a ordonné un bilan orthophonique et l'on vous a annoncé que votre enfant présentait en effet un dysfonctionnement dans ce domaine.

Pas de panique !

Positivez
avec votre enfant et les autres

Toute école est conçue pour les enfants "normaux", c'est ainsi et votre enfant est dys, c'est ainsi aussi !
Alors, évidemment, parfois (souvent, diront certains) ça "dys-fonctionne" !
Persuadons-nous d'abord d'une chose c'est la faute à personne !
Cela pacifiera bien des
débats !
Et puis, reconnaissons qu'en France, les troubles dys sont mal connus, sujets à beaucoup de préjugés, d'idées fausses, même si les bonnes attitudes progressent.

Adapter le matériel pédagogique

Les logiciels et outils pédagogiques présentés serviront soit :
  • à renforcer les points forts,
  • à entraîner des compétences,
  • à contourner la difficulté,
  • à compenser le handicap
  • à aménager l'environnement de travail.