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Le but de l'APED 06 est d'améliorer l'accueil, la reconnaissance, la prise en charge, l'épanouissement personnel et social des enfants et jeunes adultes éprouvant des troubles spécifiques des apprentissages et d'accompagner les parents dans la scolarité de leurs enfants.
L'association vit sa 27è année d'existence. Elle a été créée en 1991 par Marie-Thérèse Bècle et un groupe de parents d'enfants dyslexiques.
La prochaine réunion d'information aura lieu le SAMEDI 21 avril 2018,
de 14 h à 16 h, dans l'amphithéâtre du CHU Lenval, 57 Avenue de la Californie 06200 NICE
en collaboration avec le Centre de Référence des Troubles des Apprentissages de Nice Lenval.
  Le thème :

Enseigner les mathématiques réflexibles avec la MÉTHODE SINGAPOUR.

Cette réunion est réservée aux professeurs de maternelle et de primaire des écoles publiques
et privées des Alpes-Maritimes et du Var.

Elle sera animée par Madame Agnès SZIKORA,
Conseillère Pédagogique

Le nombre de place étant limité
veuillez vous inscrire par mail à apednice@yahoo.fr
ou par téléphone au 04 93 62 00 27.

Un enfant dys ?
pas de panique !

Voilà un bon moment que vous vous demandiez si votre enfant n'avait pas un problème dans l'apprentissage du langage, à l'oral ou à l'écrit.
Vous avez décidé de savoir et vous avez consulté votre pédiatre ou votre médecin qui a ordonné un bilan orthophonique et l'on vous a annoncé que votre enfant présentait en effet un dysfonctionnement dans ce domaine.

Pas de panique !

Positivez
avec votre enfant et les autres

Toute école est conçue pour les enfants "normaux", c'est ainsi et votre enfant est dys, c'est ainsi aussi !
Alors, évidemment, parfois (souvent, diront certains) ça "dys-fonctionne" !
Persuadons-nous d'abord d'une chose c'est la faute à personne !
Cela pacifiera bien des
débats !
Et puis, reconnaissons qu'en France, les troubles dys sont mal connus, sujets à beaucoup de préjugés, d'idées fausses, même si les bonnes attitudes progressent.

Adapter le matériel pédagogique

Les logiciels et outils pédagogiques présentés serviront soit :
  • à renforcer les points forts,
  • à entraîner des compétences,
  • à contourner la difficulté,
  • à compenser le handicap
  • à aménager l'environnement de travail.