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Le but de l'APED 06 est d'améliorer l'accueil, la reconnaissance, la prise en charge, l'épanouissement personnel et social des enfants et jeunes adultes éprouvant des troubles spécifiques des apprentissages et d'accompagner les parents dans la scolarité de leurs enfants.
L'association vit sa 28è année d'existence. Elle a été créée en 1991 par Marie-Thérèse Bècle et un groupe de parents d'enfants dyslexiques.


Réunion Parents à l'Association

Le Samedi 19 octobre, de 14h à 16 h, à notre siège 31 avenue Maréchal Lyautey 06000 NICE, nous organisons une réunion pour les parents animée par Monsieur Bernard GIRARDOT, vice-président de l'APED 06 sur le thème :

 Les dispositifs de la loi de 2005 
Les aménagements scolaires : P.A.P. - P.P.S.
Les aménagements pour les examens
Le dossier MDPH
Le redoublement ...
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et bien d'autres points que vous pourrez aborder lors de cette réunion.
Entrée libre et gratuite.
Nous vous demandons de vous inscrire le plus rapidement possible
par mail ou par téléphone compte-tenu du nombre limité de place. 

Un enfant dys ?
pas de panique !

Voilà un bon moment que vous vous demandiez si votre enfant n'avait pas un problème dans l'apprentissage du langage, à l'oral ou à l'écrit.
Vous avez décidé de savoir et vous avez consulté votre pédiatre ou votre médecin qui a ordonné un bilan orthophonique et l'on vous a annoncé que votre enfant présentait en effet un dysfonctionnement dans ce domaine.

Pas de panique !

Positivez
avec votre enfant et les autres

Toute école est conçue pour les enfants "normaux", c'est ainsi et votre enfant est dys, c'est ainsi aussi !
Alors, évidemment, parfois (souvent, diront certains) ça "dys-fonctionne" !
Persuadons-nous d'abord d'une chose c'est la faute à personne !
Cela pacifiera bien des
débats !
Et puis, reconnaissons qu'en France, les troubles dys sont mal connus, sujets à beaucoup de préjugés, d'idées fausses, même si les bonnes attitudes progressent.

Adapter le matériel pédagogique

Les logiciels et outils pédagogiques présentés serviront soit :
  • à renforcer les points forts,
  • à entraîner des compétences,
  • à contourner la difficulté,
  • à compenser le handicap
  • à aménager l'environnement de travail.